В новом формате: августовское совещание прошло в Костанайской области

Темой традиционного августовского педсовета стал «Справедливый Казахстан: качественное образование, честное поколение, успешная нация». Впервые региональное совещание работников образования проходило в новом формате, все 20 регионов были поделены по тематическим направлениям.

Первый день педагоги посвятили обсуждению отдельных тем - у каждого региона она своя. В Костанайской области - «Инклюзивное и специальное образование». Во второй день состоялась единая республиканская пленарная сессия с участием 20-ти регионов, которые подключились в режиме онлайн. В ней приняли участие 12 тысяч работников системы образования.

Сессия в регионе прошла под председательством акима Костанайской области Кумара Аксакалова. Участие в ней также приняли вице-министр труда и социальной защиты населения РК Назгуль Сагиндыкова и вице-министр здравоохранения РК Вячеслав Дудник.

Как отметил аким Костанайской области Кумар Аксакалов, вопрос поддержки детей с особыми потребностями в сфере образования является одним из приоритетных. Наша главная задача - создать равные стартовые условия и возможности для обучения каждого ребенка, интегрировать его в социум.

В регионе сегодня свыше 9,5 тыс. детей с особыми образовательными потребностями, в т. ч. более 2 тыс. детей-инвалидов.Для их поддержки действуют 24 организации: 6 специальных школ и школ-интернатов, 14 кабинетов психолого-педагогической коррекции, 4 психолого-медико-педагогические консультации.

Кроме того, в области действуют 15 кабинетов поддержки инклюзии, ведется работа по открытию еще пяти кабинетов в Алтынсаринском, Аулиекольском, Денисовском, Карабалыкском районах и городе Лисаковске. Данные меры позволят особенным детям быть вовлеченными в социум, в равное воспитание и обучение.

Важный шаг в инклюзивном образовании - создание соответствующих условий. И костанайским педагогам, наработавшим богатый опыт в развитии инклюзивного и специального образования, было чем поделиться с коллегами.

Методист детского сада №12 города Рудного Ольга Костенко уже много лет работает в сфере инклюзии. Для главного педсовета года она подготовила специальную выставку, где представлены методические наработки рудненских педагогов, авторские игры для детей с особыми образовательными потребностями.

"Наше детское дошкольное учреждение комбинированного типа, имеется две специальные разновозрастные группы. В одной дети с нарушением зрения, в другой - с нарушением речи.

Также в общеобразовательных группах есть дети, которые охвачены инклюзивным образованием. С 2022 года мы являемся участниками республиканского пилотного проекта по преемственности «Детский сад - школа» в вопросах психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. Наш опыт говорит о том, что это направление перспективное и его нужно дальше развивать.

Дети детского сада №12 приходят в начальную школу подготовленными, в первую очередь, психологически. Учителя понимают, какие подходы необходимо использовать, чтобы ребенок на протяжении всего школьного периода чувствовал себя комфортно", - поделилась Ольга Костенко.

Как отмечает в своих выступлениях глава государства Касым-Жомарт Токаев, в первую очередь, государство обеспечит равенство возможностей и справедливость для всех. Будут гарантированы высокий уровень общественных благ и поддержка социально уязвимых категорий населения, в том числе граждан с особыми потребностями.

В Костанайской области на базе Костанайского регионального университета им. А.Байтурсынова по образовательной программе «Специальная педагогика» ведется подготовка специалистов. В 2022-2023 г. выпустились 74 молодых педагога, которые работают сегодня с особыми детьми в общеобразовательных школах.

Второй год в области реализуется государственный социальный заказ для организации летнего отдыха детей с особыми потребностями, обучающихся в школах. На базе реабилитационного центра «Хатико» уже отдохнули более 200 детей, в прошлом году было охвачено 100 детей, находящихся на домашнем обучении.

Еще один социальный проект реализуется в текущем году. Он направлен на профориентацию и досуг детей с нарушением слуха и зрения, а также на обучение родителей неслышащих детей владению жестовым языком.